Дневник декады. День шестой

Суббота — день подведения итогов. 29 января гимназисты смогли ознакомиться с итогами общешкольного проекта 2021 года – «Путешествие по Архангельской области». В течение всего дня на телеэкране в рекреации третьего этажа демонстрировались презентации, фильмы и фотографии, подготовленные классами в прошлом учебном году.

В понедельник ждем продолжения декады. Впереди много интересного!

Дневник декады. День пятый

28 декабря в 4-х классах прошла интерактивная беседа «Азбука белого медведя», материал для которой подготовили ученики 9 «А» класса — на каждую букву алфавита была собрана информация о северном хищнике. Ребята узнали, что язык белого медведя синий, а кожа под шкурой черная; чем он питается и кто представляет для него угрозу; на каких гербах и эмблемах есть изображение медведя. Беседа прошла очень эмоционально.

Дневник декады. День четвёртый

Вчера состоялся «Открытый микрофон» — учащиеся могли проявить себя, читая самобытные произведения северных писателей и поэтов. Среди наиболее активных участников – представители 5А, 5Б, 6А, 9Б, 11А классов. Молодцы!

А еще ученики 5Б класса побывали на экскурсии в библиотеке, а потом заочно посетили Пинежье и познакомились с его культурой. Их проводником стала Елена Ивановна Бойкова.

Ученикам 11А класса посчастливилось побывать на лекции Елены Юрьевна Лапшиной «Путешествие из Петербурга в Архангельск», где они познакомились с документальным произведением начала XX века «По дикому Северу» Н. Лейкина.

Классные часы «Как научить мозг учиться?»

21, 24 и 25 января наш психолог Мурашева Наталья Владимировна провела в 7, 9 и 11 классах классные часы «Как научить мозг учиться?»

В ходе него ребята узнали:
— как мозг обрабатывает информацию и что с ней делает;
— что обучение мозга происходит каждую минуту и мозг имеет свойство запоминать всё;
— какие существуют отличия в процессе обучения мальчиков и девочек;
— как занятия музыкой в раннем детстве ускоряют развитие мозга;
— как движения и смена обстановки влияет на процессы запоминания информации;
— самое главное: лучшее, что можно сделать для себя, — это познакомиться с собой как можно раньше; понять, кто мы есть на самом деле, кем хотим быть и какая перед нами стоит цель.

Классные часы были проведены в рамках проекта «Центр «Одарённые дети»», который реализуется при поддержке Губернаторского центра Архангельской области.

Кстати, сегодня у Натальи Владимировны день рождения. Поздравляем её и желаем ей здоровья, семейного благополучия, счастья и достатка!

Дневник декады. День третий

26 января было насыщено мероприятиями. Одним из них стала беседа о знаменитом северном писателе Николае Степановиче Коковине. Шестиклассники принимали в гостях сотрудника городской библиотеки. Ольга Владимировна рассказала ребятам о самых известных произведениях нашего земляка. Особенно заинтересовал их пронзительный рассказ о книге «Вожак санитарной упряжки».

Другим интересным мероприятием стали беседы «Ломоносов — художник», которые проводила с ребятами учитель ИЗО Редькина Татьяна Альбертовна. Ученики узнали о том, какую роль сыграл наш земляк в возрождении мозаичной техники в искусстве.